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教师惩戒孩子引关注 代表:细化权力让老师能用会用用好

时间:2019-09-09 12:04来源:网络整理 作者:管理员 点击:

  惩戒是一种特殊、不可或缺的教育形式。面对当前教育实践中同时存在的不敢惩戒、滥用惩戒问题,人大代表发声—— 

  细化惩戒权:让老师能用会用用好 

  

教师惩戒孩子引关注 代表:细化权力让老师能用会用用好

   

  全国人大代表周洪宇(后排左一)到学校调研 

  

教师惩戒孩子引关注 代表:细化权力让老师能用会用用好

   

  全国人大代表许富华(前排左二)记录学生们的意见建议 

  

教师惩戒孩子引关注 代表:细化权力让老师能用会用用好

   

  江苏省人大代表左进(左二)倾听学生们的心声 

  

教师惩戒孩子引关注 代表:细化权力让老师能用会用用好

   

  新华社发 朱慧卿作 

  教师惩戒孩子,这一有千年历史的惯例,在当下,正在成为一个全社会关注的法治话题。 

  今年7月,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出要“制定实施细则,明确教师教育惩戒权”。 

  近期,有一则新闻,引发关注。据中国青年网报道,《五莲二中关于杨某某体罚学生的处理决定》文件显示,因为用课本抽打了两名逃课的学生,山东日照五莲二中的班主任杨某某被学校停职一个月后,被纳入信用“黑名单”,教育主管部门要求学校在新学期不再聘用该教师。 

  “五莲二中事件再次表明,划清实施教育惩戒权和体罚学生之间的界限,已经成为教学管理中无法回避的问题。”全国人大常委会委员、湖北省人大常委会副主任周洪宇在接受本报记者专访时表示,在今年全国两会期间,他提交了关于加快修改教师法的议案,建议明确教育惩戒权的具体内容和适用边界。 

  “我们要立法来保护教师的这份惩戒权,教育不是万能的,在通过足够的耐心说服教育后仍然不听话的孩子,学校教师就要采取适当的惩戒措施,要不然任其发展下去,后果不堪设想。”全国人大代表、山东省成武县第二中学高级教师许富华告诉记者,她在今年的全国两会上提出的如上建议,通过抖音传遍了大江南北。 

  为何教育中需要惩戒? 

  学生违反校纪校规,教师要么不敢批评,即使批评也不敢说重话;遇到因教师批评学生而产生的纠纷,学校往往处于弱势地位,只要家长一闹,老师轻则被要求写检讨、扣工资,重则被调离岗位,甚至被开除。甚至出现老师要求迟到学生罚站,却被其任派出所副所长的家长带到派出所扣留7个小时的怪象。 

(责任编辑:admin)
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